El color de la piel un factor de discriminación en la educación cubana

Luisa M.  Martínez O’Farrill

doi:10.35669/revistadecomunicacionysalud.2019.9(1).39-49

Autores/as

Luisa M. Martínez O’Farrill Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”

DOI:

https://doi.org/10.35669/revistadecomunicacionysalud.2019.9(1).39-49

Palabras clave:

color de la piel, educación, Cuba, factor de discriminación

Resumen

Pocas veces al abordar el tema del negro en Cuba o se aborda la educación se presentan investigaciones que profundicen en este aspecto. Las formas más usuales han sido el tratamiento como parte de la labor de instrucción de las sociedades, asociaciones de africanos y descendientes, en las que tuvo un papel descollante desde fines del siglo XIX y durante las primeras décadas del siglo XX, Juan Gualberto Gómez al frente del Directorio de la raza de color en Cuba.

Su profunda preocupación por dotar a este grupo humano en un peldaño social digno, con oportunidades de progreso y empleo en ramos representativos de la vida social y no sólo en ocupaciones igualmente dignas, pero que por su naturaleza no exigían de preparación intelectual por ser eminentemente físicas.

Para Juan Gualberto Gómez la cultura debía ser un bastión a conquistar por la raza de color y desde su alcance estaría conquistando un tratamiento digno en correspondencia con sus capacidades e ingenio, dejando de ser considerados salvajes por tener lazos con África.

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Citas

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